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          王哲光80/90后员工管理

          内 容
          课程背景
               制造业中数量最多的员工通常是90后不管你是否承认他们在未来一定是企业的中流砥柱但同时他们又是备受争议的一代和6070后相比无论是生长环境学历水平价值观生活方式都有着非常大的差异平时我们对90后员工的培训更多的是要求他们做到怎么样要求他们更?#21448;?#19994;化要求他们具有更高的职业素质结果往往事与愿违一些90后新生代的职场表现让我们给他们贴上了大量的负面标签功利张扬浮躁情绪化爱跳槽等等作为领导者和管理者你真的或曾经尝试了解他们吗?#35838;?#20160;么他们没有工作成就感?#35838;?#20160;么他们老爱挑战规则和质疑上级?#35838;?#20160;么他们离职率高?#35838;?#20160;么他们办事老是不让你放心?#35838;?#20160;么他们就是不合作?#35838;?#20160;么怎么说他们都不听?#35838;?#20160;么他们的工作能力迟迟得不到提高管理者不得不考虑的问题如果管理者缺乏领导他们的艺术和技能可能扼杀掉一群富有创造力充满朝气渴望取得业绩的年轻人本课程提炼世界级管理大师保罗何塞史蒂芬科维博士理念的精髓接?#29616;?#22269;企业特点与东方管理文化掌握90后员工心理特征和行为特点为引起管理者困惑的种种问题提供完整的解决方案帮助他们在工作中能进行卓有成效的管理成为90后员工愿意追随的领导者
          课程目标
                  掌握80/90后员工心理特征和行为特点理解他们的思维模式采取相应的领导方式有效减少员工流失
                   成功领导必备的职业素质职业心态职业意识和清晰的角色定位理解上级意图并能有效辅佐
                   拥有高效沟通能力执行力提高工作效率和提升业绩
                   展?#22659;?#28608;励能力团队建设与团队领导的技能优化人际关系
                   运用有效的指导辅导和教练技能来培养80/90后员工带领和支持下级完成目标
          授课对象
          本课程作为总经理中高层经理部门经理主管管理人员管理技能训练课程亦可用于储备干部管培的培养计划
          培训用时
          2天每天6-6.5小时
          授课方式
          通过讲授演练分享点评感悟突破训练法50%理论讲述+20%案例研讨+20%视频赏析和游戏互动+10%总结点评纠偏使学员在完成一个个任务中体验和成长改变心智模式?#26377;?#33021;迈向卓越成为能有效执行公司政策拥有更多追随者的卓有成效的90后员工领导者
          课程大纲
          一前所未有的新生代重新认识80/90后
          1重压下的一代
          1崩断的人生
          2人为什么有压力
          3舒?#26159;?/FONT>
          280/90后员工的职场表现
          演练白描
          380/90后的生长环境和心智模式
          1生活在大时代
          2招工难的背后
          3贴在80/90后员工头上的标签
          480/90后员工的情绪特点
          二管人先正己如何获得80/90后的认同
          1信任的速度
          2建立信任的核心以身作则
          1?#19994;?#33258;己的心声主动积极
          2你为谁打工如何?#19994;?#24037;作乐趣
          3如何提升雇佣价值
          教学影片职业还是事业
          工具影响圈与关注圈
          3员工和主管工作关系的主线
          1是否同样困扰着您
          演练班长的疑问
          2工作关系四步法
          演练班长的措施
          4知彼解己如何同80/90后沟通
          1沟通的本质
          2沟通模型
          3获取真实意见的技巧
          4沟通不良的弊病
          5高效能沟通四大技巧
          演练同理心沟通西点的烦恼
          三掌握关键80/90后员工管控
          180/90后员工目标设定
          1制定目标的原则
          2绩效目标制定程序
          目标说明双向沟通目标?#20449;?#30446;标商讨行动计划目标发布
          3如何制定行动计划
          演练同心顺
          280/90后员工绩效管理
          1绩效管理与绩效考核
          演练无法处理的员工
          2?#20013;?#25913;善的起点绩效评价
          3员工离职的原因
          演练非要离开的员工
          4绩效面谈与绩效改善
          工具PIP绩效改善计划
          3如何高效能激励80/90后员工
          1经典的激励方式
          2最用心的激励倾听员工心声
          3潜能激励法
          教学影片永不放弃
          4常用的不花钱激励六诀
          教学影片3?#31181;?#28608;励士气
          5授权激励法如何与下级确定双赢协议
          演练掰手腕
          四发挥影响力如何领导80/90后
          1卓越主管的领导力
          1情境领导模型
          演练卡里是如何下达工作指令的
          2四种领导风格与?#29575;?#30340;准备度
          3如何管理这些问题员工
          老员工8090后员工刺头员工老油子争强好胜员工
          2如何给下级布置工作
          1如何接受与布置任务
          2布置工作七大要务
          教学影片如何布置和接受任务
          3如何消除执行阻力
          1如何争取下级的支持
          2如何化解执行阻力
          教学影片如何消除执行阻力
          4教练辅导与部属培育
          1传统法与教练法
          2现场督导培训TWI的意义
          3部属培育三大内容
          工作指导工作方法工作关系
          演练教练七步法
          5如?#26410;?#36896;高效能团队
          演练通天塔
           
           
           
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