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          張洪濤《一線管理者現場管理技能提升訓練》

          內 容:
          制造業管理技能訓練專家
          制造業成本控制及現場改善大師
          中國制造業精益思想實踐的先行者
              工學學士,高級工程師,MBA,6δ黑帶, PMP項目管理師,國際人力資源管理師,PTT國際職業講師;時代光華、商戰贏家、中國培訓熱線、中國企管網等多家機構特約高級顧問講師。
              十五年制造業管理經驗,曾服務于日立、永合集團等知名企業,歷任工程師、生產部主管、TQM推進主任、管理部經理、制造總監、企劃總監,常務副總經理等職位。
              研究方向:
          制造業成本管控體系診斷與改善;
          制造業系統改善思想與方法的實踐研究;
          制造業現場改善方法與管理技能提升訓練。
              專業成果:
            制造業管理技能整體提升的訓練方案
          ——將精益思想按照學員可接受的程度,融入到企業高、中、基層管理者的培訓方案中,使同一企業中各級管理者的管理思維一脈相承,本著技能是可以相互傳遞的原則,對訓練重點不僅僅體現“應知”,更體現“應會”。不只是傳授管理方法與工具,更引領學員分析與總結管理工具背后的思維習慣。
            制造業成本控制“卅”字模型
          ——首創融合了財務管理與精益思想精髓的成本控制體系,并延伸開發了有效運作的執行系統,它不會像財務管理那樣專業高深,也不會像精益生產那樣可望而不可及,它就是制造業現在可體會得到、可領會得清、可執行得好的系統方法。
           
              授課風格:
            多種管理工具與管理思想融會貫通,信手拈來;
            古今中外,廣征博引,深入淺出,輕松之中啟迪思考;
            標桿企業案例與輔導企業實例相結合,講解、分析、演練與總結相結合。
            追求穿越思想深處的震撼,教授技能的同時,教會學員掌握知識與技能背后的思維習慣。
              核心課程:
            成本控制與削減類:
          《制造業成本控制之道》
          《制造現場八大浪費削減實務》
            技能提升與訓練類:
          《制造業現場管理者的六項修煉(制造業MTP)》
          《一線管理者現場管理技能提升訓練(TWI)》
          《現場管理技能提升訓練營》
            現場系統改善類:
          《制造業現場問題分析與改善的金鑰匙》
          《制造業全面質量管理(TQM)推行實務》
          《從設備管理到TPM》
          《養成按規定做事的習慣——5S提升篇》
              經典課程:
          《制造業年度計劃的制定與有效執行》
          《制造業目標制訂、分解與管控實務》
          《制造業品質意識的提升與改善》
          《制造業工藝管理與優化》
          《一線管理者溝通與激勵的技巧》
          《精益生產實施實務》
              代表客戶:
          西門子、華帝集團、美的集團、愛立信、神州數碼、研祥科技、凱華電器、宇龍通信(酷派)、深泰電子、OKI沖電氣、深圳奧尼電子、深圳歐菲光科技、杭州奧普浴霸、宏基構件、廣業電子集團、深圳惠程電氣、許繼電氣、上海思源電氣、神馬集團、德特高壓電器、山河智能、東風日產、金城集團、樂山斯堪納機械、湘電集團、西安昆侖集團、昭和汽車配件、東方機器制造、鑫寶龍機械、一機機械、唐山道誠管業、富得巴精模、東江科技、東莞堅朗五金、三花集團、深圳航空、風神物流、住友集團、掌上明珠家俱、寶麗世紀家具、立邦漆、南玻集團、新中源集團、馳宏鋅鍺、中國石油(大理)、邯鋼能源、三環中化、道德爾石化、通達石化、邁德樂糖果(廣州)、嘉里益海糧油、中紡糧油、中煙集團、亞聯藥業、新百麗集團、迪桑娜皮具、千金飾品、三元集團、飄影實業、廣東新華印刷、深圳九星印刷、上海中華印刷……
           
          《一線管理者現場管理技能提升訓練》
          【課程說明】
          如何正確理解現場管理與改善?如何科學的認識和理清現場中的問題?如何有效的分析與挖掘現場存在的問題?如何掌握系統實用的工具與方法,解決現場中的實際問題?如何有效的提升現場管理人員自身解決問題的能力,提升員工的士氣,激發員工的主動性與積極性,不斷促進現場管理水平的提高……這可能是每家企業都在關注的問題,
          諸多企業對現在許多的現場管理者要么用救火的方式來管理,要么用胡蘿卜與大棒的方式交出來的結果不可控而發愁……出路在哪里?
          本課程是張洪濤老師根據十六年制造業管理經驗,專為制造業現場管理者精心打造的管理技能提升課程,它是生產管理、品質管理、設備管理、成本管理等諸多先進方法工具落地的基礎,更是改變本土企業管理者思維模式的方法論。
          【課程收益】
          1、 理清現場管理的六大目標,掌握目標、績效管理的方法;
          2、 系統學習工作教導的工具與方法,將培訓真正落實到位;
          3、 提升現場管理者的執行能力,真正實現說到做到;
          4、 培養分析解決問題的能力,將持續改善的習慣真正融入日常管理中;
          5、 體會激勵與溝通的實質,提升工作關系與人員管理的能力;
          【培訓對象】
          生產管理、質量管理、設備管理、倉儲管理等工廠的現場管理者、班組長等
          【課程時間】
          2天12小時
          【課程大綱】
          一.    前言
          1. 中國工廠現場管理的現狀
          2. 思維破冰:管理是管人還是管事?
          3. 現場管理者需要掌握的五大技能
          二.    現場管理者的角色定位
          1. 安全第一,預防為主
              現場安全目標——0事故
              現場安全事故易發點的管控方式
          2. 一次做對,客戶滿意
              對質量理解的常見誤區
              現場質量目標的界定方式
          3. 按期交付,說道做到
              對按期交付的廣義與狹義的理解
              現場交付目標制訂的方法
          4. 成本削減,從我做起
              現場成本削減不能靠事后計算
              豐田的七大浪費在現場的應用
          5. 提升效率,全員參與
              現場效率目標的約定方式
              提升現場效率的兩大路徑
          6. 激發士氣,積極主動
              激發士氣的難點與出路
              豐田提案制度在提升士氣中的應用
           7、SMART原則在現場目標管理中的應用
           8、案例:天津某外資工廠現場目標與考核的實施方法
          三.    JI----現場管理者的工作教導能力
          1. 討論一下:現場的工作教導如何做才有效?
          2. 做好工作教導準備工作的三個工具
              崗位技能一覽表
              人員訓練預定表
              現場工作教導計劃表
          3. 教材編寫的重點與格式
              通常教材最大誤區的體驗——折紙游戲
              工作分解表編寫中的步驟與要點
              教材編寫練習——如何打電話?
          4. “只可意會、不可言傳”部分的突破
              豐田公司技能傳承方式給我們的啟示
              現場演示:老師傅的經驗從何而來?
              固化重復習慣有效養成的方法
          5. 工作教導過程的實施步驟與效果管控
          6. 演示:深圳某民營塑膠廠新機長技能的教導方式
          四.    JS——現場管理者的執行力
          1. 思維破冰:張瑞敏有關執行力的經典論述
          2. 討論一下:現場為什么會出現“救火”的現象?
          3. 提升執行力的方法1——做好生產準備工作
              生產準備工作的類別與步驟
              生產準備確認單的編制與應用
              工廠中各部門生產準備工作的責任分工
          4. 討論一下:ISO9000為什么執行不到位?
          5. 提升執行力的方法2——做好現場的檢查與過程控制
              確定需要重點檢查的四項內容
              現場過程控制規劃表的編制與實施
              現場目視化管理在過程控制中的應用
          6. 體會:綿陽安縣桑棗中學給我們的啟示
          五.    JM---現場管理者的工作改善能力
          1. 思維破冰:從對改善的理解看差距
          2. 解決現場問題的難點與起點
              我們同豐田對待問題的態度對比
              中集集團對待問題態度的視頻演示
          3. 解決現場問題的思路與工具
              討論一下:分析解決問題的諸多工具為什么效果不明顯
              案例:深圳某外資化工廠分析解決現場問題的全景分析
              能解決現場80%問題的四句話
          4. 改善的體會:伯利恒鋼鐵廠的故事
          5. 工作改善的有效工具——IE
              流程分析:現場報表的過程分析
              作業分析:筆的組裝作業研究
              動作分析:五個不同動作的對比
          6. 工作改善的實施基礎——科學精神
              為什么近代管理與科學沒有首先出現在中國?
              從錢學森先生對中國教育的建議所想到的
              從關注人到關注事
               7、為什么持續改善不能持續?
          8、實現持續改善的六大階梯
          六.    JR----現場管理者的領導能力
          1. 討論一下:80、90后有哪些特點?
          2. 激勵與溝通的基本點——面子
          3. 同上級溝通的路徑與方法
              討論一下:如何給上級提建議?
              「面子」在與上級溝通中應用的技巧與方法
            從周洋的「感謝門」說起
            從「應聘」的過程總結溝通的要點
          4. 同下級溝通的路徑與方法
              討論一下:員工做錯了,你看到了怎么辦
              「面子」在與下級溝通中的視頻體驗
            關羽敗走麥城的溝通原因
            「黑玫瑰」中要向日本人學習的部分
              同下級溝通的順序——情、理、法
          5. 激勵的難點與出路
              思維拓展:心理學教授的故事
              「面子」在員工激勵過程中的應用
            海爾5S腳印的啟示
            十種常用的面子激勵法
          6. 同級間溝通的路徑與方法
              演示一下:扯皮的事情從何而來
              「面子」在同級溝通中應用的視頻體驗
            頂級推銷人員的話術特點
            鄰居矛盾化解的左右逢源
           
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